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南瓜文学www.nanguawx.com提供的《松田重生后发现幼驯染变小了》120-130(第3/14页)
几个十字路口表示地图，然后画出一条从学校衍生至球场的路线图。
又开始画另一个方向的路线，“陈、彼得和强森会从后面走，那边快一点。”
“他们是先锋，防止球场有人先抢了位置。我们得尽快到，这样球场才不会被后来的家伙抢走。”
萩原研二算是听出来了，这是小团体在抢球场用呢，怪不得死缠烂打要找他入伙。可能也有团队里本来就有个亚洲面孔的原因，他们并不那么排斥亚洲人。
随着约翰逊的介绍，他认了下人。被叫做“陈”的亚洲面孔比较矮，可能是人种的体格差异，放在日本他就属于平均水平了。这人沉默寡言，全程只点了头，没开口说过一句话。彼得肤色偏深，有着一头介于棕与黑之间的浓密卷发，身材瘦削，但动作看着很灵活，说话像是rapper似的，种族天赋明显。强森强壮得像块石头，块块隆起的肌肉让他看上去不像个小学生，更像是移动的小拳石①。
“为什么不一起走后门？”萩原研二疑惑。
“没有后门，”约翰逊笑出了声，四处张望一圈，然后才继续说道：“他们要翻墙出去。”
他扯了扯他的衣服和裤子，“限量款，很贵的。晚点回家没事，但如果把衣服弄坏了，我得心疼死。”
他应该是隐藏了“我爸妈会骂死我”之类的后果，然后理所当然地指着萩原研二的衣服。
“你这一身也不便宜，平时还有车接送，让你家司机送我们过去呀。”
原来上下学有车接送这点还被考虑进去了，萩原研二失笑。这哪里是小学生的善意，根本就是小学生的善假于物。
他也不问为什么不一起坐车过去了，五个孩子加司机，一辆车坐不下。约翰逊同学便用先锋军的名头让朋友们心甘情愿地提前冲锋了，真是把所有的因素都考虑了进去，非常聪明的孩子。
快上课了，他还不忘提醒一句：“记住了，一下课就走，一定要赶紧。我们如果能成功，以后那个球场就能成为我们学校的固定球场了”
三个孩子点头，回到了自己的座位上。
萩原研二再度陷入头脑风暴，感情这次成功的话，以后学校里还会有其他学生用这个方案强占场地？这居然还是历史性的一战了。
一节课的时间不过区区55分钟，几人提前5分钟就开始收拾东西，提交了课堂讨论作业之后卡着铃声冲出了教室。
萩原研二被约翰逊拉了一把，赶紧加快了脚步，避开了后续想继续抓他的动作。
生活助理在车门边等他，在课上萩原研二已经用信息与他说明了情况，因此看到两个孩子跑来，赶紧打开了车门。
约翰逊跑在前面，上车的时候仿佛是条窜进去的鱼，动作都不带停顿的。萩原研二上车的时候，生活助理没有如往常那般等他坐好、关上门之后再离开，而是默契地直接坐上驾驶座，将引擎发动，车门一关闭就发车。
车速卡着路况和交通法规的极限速度开到了目的地。
球场用数米高的金属栏杆和金属网围了一圈，只留下一扇无法上锁的门以供进出。门口没有收费告示，也不像是有人管理的样子，地面上有不少明显的磕碰损伤，不过还能用，对孩子们来说影响不大。
球场上，陈和彼得站在了另一群人面前，不知是出于保护对方的目的还是保护自己的目的，强森被困在了两人身后。
他们面前也站了几个半大不小的孩子，两边平均身高差不多。
下车之后走近一看，只见在场的，有一个算一个，全喘着粗气汗流浃背，应该都是用跑的赶过来的。
“是我们先到的！”
“明明是我们先到的！”
“我们先进的球场大门。”
“我们先踩上球场线内的！你们进来谁知道你们是要观战还是打球啊。”
一时间，两边围绕着到底谁先到的展开了论据充实的辩论。
小学生大都还没过变声期，平时就雌雄莫辨，这会儿情绪一激动，一个个都发出了超高音阶的嗓音，互相辩论不休。
萩原研二当时就觉得眼前一黑，这别球没打，两队人在这里互骂两小时吧？
约翰逊一路走在他身后，见到场地里的情景，推了推萩原研二，“我们赶紧进去救场，他们吵不过对面的。”
什么？他第一次知道，原来小学生吵架也是要支援的。
是他孤陋寡闻了！
第123章 第 123 章
123【子弹】
约翰逊推开球场门的动静大了些, 生锈的五金件在开合中发出了嘶哑的噪音。球场上对峙的孩子们整整齐齐地扭头看向门口，剑拔弩张的气势随着这动作蔓延到了整个球场。
强森瓮声瓮气地喊“约翰逊”，仿佛看到了救星。他的声音像同低音炮似的，传到萩原研二的耳朵里都嗡嗡作响。
难怪约翰逊总有不少朋友找他, 有事他是真上。一听到朋友喊他, 他直接就往场中央冲去, 也不拉萩原研二了, 嫌太慢。
萩原研二便用自己的速度，边打量周围边慢慢走上前。
场地是个标准的篮球场大小，从边角的铁门到人群，萩原研二只花了不到30s, 但局势已经比他们来时更加紧张。显然我方人数的增加给对面的小学生带来了不小的压力。
对面的领头人认识约翰逊, 两人正用萩原研二听不清的英语互相嚷嚷。
萩原研二走到陈的身边, 这个亚洲面孔虽然说话少, 但口音不是很重，而且每个英语单词都吐字清晰, 对英语并非母语的萩原研二来说非常友好。
他凑到对方的耳边问：“什么情况？”
陈也效仿他的动作，小声回答：“对面学校的同级生，和我们抢过几次了, 有点矛盾。”
篮球场并非紧靠萩原研二现在入学的弥尔顿小学附近，隔了两条街。而再隔两条街就又有一所历史悠久的小学，也就是和他们抢场地的这群孩子所上的小学，帕克小学。①
两所学校都属于精英私立小学, 各自有直属的精英高中，校园中也有球场, 但孩子们就是有这么一股冲劲，喜欢在校园占据更多的秘密基地。
他们不喜欢逗留在学校里被老师管束, 不在乎这里的球场又脏又破与学校里用料讲究的赛级球场完全不在一个层级，这些都无所谓，他们只在意自己争取到的“地盘”。
“不能一起打友谊赛吗？”
萩原又轻声问了一句，这次陈还没来得及回答，两边的小学生们都发出了“嗤”的不屑嘲笑。
“谁要和他们打比赛啊？”
“哈？和这种人哪里来什么友谊？”
虽然重点有点不同，但表达的意思显然是一样的，一起打比赛是不可能一起打比赛的，门都没有。
萩原研二缩了缩脖子，原来他们都听得到自己说话，直呼小学生太难搞定了。
小学生们吵架还不够，吵着吵着便越靠越近，恨不得肚子贴着肚子，脸贴着脸，把自己的尖叫吼进对方的脑子里。
萩原研二申请的是小学五年级，他与同年级的孩子便有了超过两岁的年龄差，男孩子本就发育得比较晚一些，再加上美国是个移民国度，人种众多，大都比日本人要高一些，多重因素叠加之下，他竟成了整个场地上的身高谷地。
当视线都聚拢在他身上，他便感受到身高对气势产生的加成效果。
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