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鸟wink~

    鹫匠锻治的目光落在资料第一页上的第一行字:

    鹫匠教练,我会满足所有人的期待。

    而资料最后一页的落款上,则写着:

    白鸟泽的色彩会由我绘制成画。

    七彩的颜色组成泾渭分明的彩虹时固然美丽,但如果有一个人,能够将天上的彩虹摘下来,变成调色盘……

    发现、挖掘、培育才能,保持原色不受污染,这一直都是鹫匠锻治的教学原则。

    保持原色的同时,将色彩组成画卷吗……

    “你可以做到吗?”

    空荡荡的办公室里,没有人回答。

    ……

    白鸟凪交给鹫匠教练的资料,是白鸟泽一军所有选手关于排球的资料。

    从性格到球风,从习惯到能力,从优势到缺点,精准细致得可怕。

    白鸟凪用半个月的时间告诉鹫匠教练:

    我从一开始就做好了觉悟。

    任何人都不必改变,不用妥协。

    白鸟凪会完成所有人的期待。

    “好!接下来要更努力一点!”白鸟凪突然原地起跳,像是热血漫里做出决定的少年,用跳跃来向世界宣告他一往无前的决心。

    ……如果放在现实生活中,这个动作的尴尬程度基本可以和空气投篮划上等号了。

    在众人或是惊愕或是好奇的目光中,白鸟凪蹦蹦跳跳的跑远了。

    “……那家伙是谁?”

    “白头发,好像是1班的白鸟?这头发太有辨识度了。”

    “白鸟?就是那个经常上公告栏的白鸟吗?”

    “长得好帅……就是好像这里有问题。”

    同学指了指自己的脑子。

    “没问题的话也不会半夜翻墙了……”

    “好有道理。”

    白鸟凪用自己的实际行动,将“1年1班的白鸟同学是个长得很帅的笨蛋”这个流言彻底坐实。

    时间很快就来到了集训合宿的前一天,鹫匠锻治也终于确定了所有学校的名单。

    “东京两所学校,分别是枭谷和音驹。”

    音驹这所学校很有趣,和他联系的并不是教练,而是一名高一的选手。

    “鹫匠教练您好,我是音驹排球部的一年级生黑尾铁朗,想要询问一下关于白鸟泽多校联合集训训练的参加标准。”

    这个名叫黑尾的学生从枭谷那里得知了这次合宿,然后就十分积极主动的为自己的队伍争取机会。

    “这种事,你应该让音驹的老猫和我谈。”鹫匠锻治平静回答。

    那少年沉默片刻,低声道:“猫又教练目前正在修养身体,我不想让他担心。”

    猫又教练年轻时还能年复一年的带着学生们四处奔波打练习赛,年纪上来后就只能时不时的停职回家休养身体,好一些了再回学校,如此反复。

    这个机会是他主动争取到的,他也邀请过学长们——只可惜怠惰会让人失去锐气,没有猫又教练的约束,学长们更愿意在舒适圈完成轻松的部活。

    他当机立断,在统计了所有愿意参加的队友名单后,主动联系了鹫匠教练。

    他不会放过任何变强的机会。

    鹫匠教练没有去深究他们排球部的复杂情况,只是声音依旧严肃:“路费自备,包吃包住。”

    于是合宿的名单上又增加了一所东京高校。

    “宫城县三所学校,青叶城西、伊达工业,以及乌野。”

    乌野这所学校,是他的老对头亲自打电话,请求他加上的。

    “我身体还在恢复阶段,没办法带这帮孩子。”乌养一系是个脾气暴躁作风强硬的老头,即使是求人办事的时候声音也软不下来:“你帮我带带。”

    鹫匠锻治的回答是:“赶紧从病床上爬起来自己带!”

    乌养一系气得在电话另一头翻了个大大的白眼:“我要是能起来,还用得上你?!”

    鹫匠锻治沉默片刻:“严重到这种程度?”

    乌养一系轻哼一声:“也没有很严重,只是家里人不让我出院而已。”

    鹫匠锻治听他中气十足的声音,也放心下来:“现在乌野谁在管?给我个联系方式。”

    这就是应下的意思了。

    于是宫城县高校中多了一个乌野。

    加上白鸟泽,一共六所高校。

    白鸟凪在这段时间里憋出了满脑袋的点子,在听到原本的“四校集训”拓展成“六校集训”时,乐得见牙不见眼。

    天童觉见他笑得这么开心,也忍不住跟着笑起来:“从明天开始,就有数不清的练习赛了。”

    白鸟凪伸手,和天童觉击掌:“好耶!”

    六所学校,不同的球风,这样的排列组合,会碰撞出多少种战术的可能呢?

    白鸟凪搓手,眼睛里满是期待。

    当天晚上,白鸟凪眼睛瞪得像铜铃。

    “小白?”天童觉声音很轻。

    “在。”白鸟凪抱着小天鹅,声音在深夜中十分清脆。

    天童觉嘴角上扬:“就算再期待明天的合宿集训,也要早点休息才行。”

    白鸟凪抱着小天鹅在床上滚来滚去:“可是我真的好激动!”

    这半个月以来,他也经历过不少的练习赛,有对外练习赛,例如和青城,也有队内练习赛,例如排位赛和日常部活。

    但直到现在,他们一军中的7个一年级也还处于“各自为战”的状态。

    五个学长们之间的默契配合,让白鸟凪羡慕得眼睛都冒绿光。

    “为什么不向鹫匠教练求助呢?鹫匠教练一定会有让大家成为‘队伍’的办法吧。”天童觉出主意。

    白鸟凪挪挪挪到床边,将自己的脑袋和小天鹅的脑袋一同耷拉下来,看着小红:

    “如果没有我的话,鹫匠教练大概会轻松很多。”

    保持一贯的白鸟泽风格,做最简单的加法。

    只保有基础的防守阵型,然后由英太发球扰乱对手站位、小红拦网得分、隼人提供稳定一传、英太在传球时坚持“无论什么球都托给牛大炮”的原则、狮音查缺补漏……

    简单的强大,不需要一切花里胡哨的战术。

    白鸟凪无奈道:“但现在的白鸟泽,多了一个擅长做乘法的我。”

    于是现在的算法变成了加减乘除混合运算,无论是哪个环节算错了,结果都有可能错得离谱。

    “鹫匠教练也很头疼,也在摸索白鸟泽如今的运算模式。”白鸟凪道:“这是一个计算最大值的数学题。”

    白鸟凪和鹫匠教练都知道若利×阿觉×英太×狮音×隼人×阿仁×阿凪才是最佳战术搭配,但步子太大会扯胯,目前两人达成的一致意见是:

    (若利+阿觉+……+阿仁)×阿凪

    天童觉听得头晕,虚弱道:“不要将排球和数学题扯上关系好吗……我恐数学症要犯了……”

    白鸟凪轻咳一声:“总之,至少不要出现为了团队一致性,削弱队伍中某个成员的情况。”

    他眨眨眼,在昏暗的视线中,茶金色的眼睛熠熠生辉:“我比较贪心,既想让白鸟泽超强,也不想让任何一个同伴‘变弱’。”

    白鸟大人全都要。

    天童觉对上那双眼晴:“真贪心。”

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