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南瓜文学www.nanguawx.com提供的《穿越1630之崛起南美》第三百八十四章 台地（二十）(第2/2页)
房子里，就学生人数而言，校舍稍嫌狭小，特别是愿意入学人数在逐年增加。所授课程除蒙古语、汉语、公文程式及军训外，其余与国内小学、初中几无大差别。
这所汉蒙学校同样得到了许多大人物资助，比如黑水开拓队队长廖逍遥私人就捐助了两千元现金，用于从东岸本土高薪聘请有水平教师过来授课海兰泡汉蒙学校校长就是廖某人用三百元高额年薪从本土挖来，抗清军政大学教师出身学校教务处主任年薪也高达一百五十元，由此可见黑水开拓队上上下下对这所学校重视，对归化内外东北蒙古人、与满清朝廷展开全方位竞争重视。
海兰泡汉蒙学校在开张数年后，已经吸引了越来越多蒙古子弟入学了，因为随着东岸人在东北强势崛起以及他们带过来诸多来自外界精巧物事，使得很多蒙古人认识到或许让自己孩子接受教育是一件好事，因此纷纷把孩子送进学校进行学习，而对学校年年捐款廖逍遥，几乎也成了学生们口中慈父般任务，因为是他给了他们打开眼界机会。
这些上过东岸学校蒙古子弟及他们长辈，就成了东岸人在内外东北乃至草原上最好宣传员，而这对于东岸人未来远期战略影响，无疑也是相当重大。深入内6蒙古人活动区域，并对他们施加重要影响力，一直是黑水开拓队远期目标之一。在目前尚无法深入蒙古人领地时候，开办汉蒙学校，通过教育这种“软实力”来间接施加影响力，培养基础，无疑是一种比较理想模式。等到未来形势变化，自身实力也积累到一定程度后，目前从海兰泡汉蒙学校毕业学生们，就可以成为第一批带路党，带着东岸这辆战车势不可挡地冲进蒙古高原。
好吧，话题有些扯远了，让我们再回到定难镇这边。郭汉东回到营部后，因为满编第八混成营存在，再加上留驻团部第二混成营直属部队，他打算率部一路向西，朝尚有大队印第安人其实所谓大队，也不过是数千一万左右特维尔切蛮子罢了，也许还有部分翻越安第斯山流亡进巴塔哥尼亚台地区阿劳坎人，就如同历史上一样聚集靠近安第斯山地带，搜索、清剿当地印第安人。
对于服从管教、愿意投降，东岸人也不是不给活路：统统到定难绿洲一带开挖灌溉水渠、建设水库、平整道路、疏浚河道，完善一下当地基础设施；工作一段时间后再集体前往沿海宣武县、大梁县一地，等待搭乘船只渡海，前往新华夏（含桑给巴尔、吉布提等地）、澳洲，正式成为华夏东岸共和国海外殖民地居民。当然仍有相当部分印第安人是不服管教，那么就没办法了，只能说声抱歉，我们要为子孙争夺阳光下土地，你们要守护自己家园，这没什么错，但是只能手底下见真章了，而郭汉东他们也一贯是做熟了这些事，效率那自是不一样。
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