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3第131章 第 131 章..
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    杜甫和王羲之他们倒还有那么点希望,不过他们怕也不会像朱元璋这样勤勤恳恳干活。

    教育人才缺口很大啊!

    吴普信誓旦旦地对朱元璋说:“放心,我很快给你找个搭档来。”

    朱元璋道:“不急,目前还忙得过来。”

    吴普说道:“急的急的,你等着吧。”

    吴普溜达回去,看了眼几天下来又涨了一大波的科普值,召唤系统说:【来个教育家吧!】

    系统:【…………】

    系统:【系统不具备许愿功能。】

    吴普:【我没有许愿,就是给你提一下需求。】

    系统不吱声。

    吴普搓搓手,来了个十连抽。

    这次系统很爽快,一个十连就抽出了稀有卡!

    吴普欣慰地夸了系统一通,把稀有卡翻了过来。

    一看卡面,吴普就乐了。

    这人正在竹简上写下最后一个字。

    从竹简开头看起,就能看到一个熟悉的标题:《劝学》!

    还真是个大教育家。

    只不过这个教育家有那么一点争议,大体上来说,这人应该是儒学著名代表人物之一。

    可是据传他教出过两个弟子,一个韩非,一个是李斯。

    听听,这两是什么人啊?

    这两是典型的学法人士!

    这可不就奇了怪了吗?你要是搞儒学的,怎么教出两个法学著名人物来了?

    没错,这人就是荀况。

    也就是后世所说的荀子。

    世人提到儒学,都说“孔孟之道”,荀况在孔孟之中非常推崇孔子,但强烈抨击孟子。

    主要是他俩的思想从根源上就不对付。

    比如孟子推崇性善论,表示好的品德人人生来就有,所以只要施行仁政就能建设美好社会。

    活脱脱的理想主义者。

    荀子却提出性恶论,表示人性之中都有恶,要加强控制和教化,所以治国需要掌握“帝王之术”。

    相比孔孟,荀子的思想就有那么点“偏智不仁”的味道了。

    到近代就有人评价,过去两千年的儒学“荀学也,皆乡愿也”。意思是古时很多上位者嘴里尊崇孔孟,自己干起来用的却是《荀子》那一套,大多都是假模假样的伪君子!

    这话当然骂得比较狠,不过纵观各朝各代,上位者的思想大多比较贴近荀况:孔孟都是给读书人学的,他们要掌握的是帝王心术!

    不管怎么样,这都是个牛人啊。

    据传他还曾被大名鼎鼎的稷下学宫三度评为优秀教师!

    这么好的老师,不请他出来给大家声情并茂地朗诵一遍他刚写好的《劝学》实在可惜了!

    想想看!

    《劝学》,多少人曾经的噩梦!

    君子曰,学不可以已——

    开始,背!

    作者有话要说:

    吴馆长:统统,统统,我想要一个——

    统统:系统不具备许愿功能(开始掏百宝袋)

    可恶,补更好了!看不到更新内容的可以清一下缓存再点开哦

    本来日更三千的我,为何要多更三千!是人性的泯灭,还是道德的沦丧!!

    不小心更错文了,顺手提醒一下,爽文爱好者千万不要好奇去点隔壁文,不是一个口味,不是一个风格,甚至不是一个性向,纯粹是我太久没有撒狗血写来解解压的(?)属于爽文爱好者点进去会骂人的那种文儿,瞅我开大半个月都没有在这边吱半声就知道壁有多厚了【。,.


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